進(jìn)入4月份，漢鋼公司緊密圍繞公司安全生產(chǎn)戰(zhàn)略部署，深入推進(jìn)安全精細(xì)化管理，以“四不傷害月”主題活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化青安崗建設(shè)，推動(dòng)安全生產(chǎn)從“階段性攻堅(jiān)”向“常態(tài)化長(zhǎng)效”轉(zhuǎn)變，激活安全新動(dòng)能，在“四不傷害”月里交出了一份亮眼的“青安答卷”。
“青安矩陣”賦能，全員安全活力迸發(fā)
4月份，漢鋼公司團(tuán)委積極響應(yīng)公司安全生產(chǎn)號(hào)召，深入推進(jìn)各級(jí)“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建工作?；顒?dòng)伊始，組織50余名青年職工參與安全宣誓，鏗鏘有力的誓言響徹廠區(qū)的各個(gè)角落。設(shè)置“安全寄語墻”，組織青年職工書寫安全警示標(biāo)語，青年職工夏峰在班前會(huì)上分享：“每次看到自己寫的‘安全無小事，責(zé)任重于山’的標(biāo)語，都會(huì)提醒我嚴(yán)守操作規(guī)程。”期間，鼓勵(lì)青年職工發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作安全生產(chǎn)主題漫畫、短視頻等作品，通過線上線下聯(lián)動(dòng)宣傳，在全廠范圍內(nèi)掀起“人人講安全”的熱潮。
在“班前案例分享”行動(dòng)中，團(tuán)員青年累計(jì)選取典型事故案例，通過剖析事故原因、吸取事故教訓(xùn)，不斷提高職工的安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力。青安崗員劉卓通過分析“某企業(yè)機(jī)械傷害事故”，結(jié)合崗位實(shí)際提出防護(hù)改進(jìn)建議，提出在混料皮帶增設(shè)安全聯(lián)鎖裝置，直接消除2類操作風(fēng)險(xiǎn)。
“師徒聯(lián)動(dòng)”亮劍，精準(zhǔn)排除安全隱患
“安全責(zé)任共擔(dān)當(dāng)，隱患治理出實(shí)效！”在漢鋼公司燒結(jié)廠安全環(huán)保月度例會(huì)上，安全環(huán)保室主管陳西峰宣布的“師徒違章連帶考核”的新規(guī)引發(fā)熱議，旨在通過建立責(zé)任共擔(dān)、成果共享的安全共同體，推動(dòng)青安崗隱患排查工作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。
為確保各項(xiàng)任務(wù)落地見效，該廠11個(gè)安全專業(yè)管理小組全面推行“師帶徒、老帶新”模式，形成隱患治理閉環(huán)管理機(jī)制。據(jù)陳西峰介紹，4月份以來，青安崗累計(jì)排查隱患90余個(gè)，其中98％的隱患整改方案由師徒共同制定實(shí)施，形成了“全員主動(dòng)查隱患”的良性生態(tài)。
此外，在“隱患排查”專項(xiàng)行動(dòng)推進(jìn)過程中，該廠創(chuàng)新實(shí)施“關(guān)鍵管理崗位查隱患”機(jī)制。每日各關(guān)鍵管理崗位人員深入生產(chǎn)一線，開展隱患排查，并將排查結(jié)果及時(shí)發(fā)布至工作群，各崗位人員迅速認(rèn)領(lǐng)相關(guān)隱患，并按照“師徒聯(lián)動(dòng)”模式，共同制定整改方案，確保隱患得到及時(shí)、有效治理。同時(shí)，該廠正將“師徒聯(lián)動(dòng)”經(jīng)驗(yàn)向設(shè)備點(diǎn)檢、工藝操作等領(lǐng)域延伸。
“實(shí)景課堂”聚力，錘煉安全精銳力量
為破解青年職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)“紙上談兵”的困境，漢鋼公司積極打造“VR實(shí)景化”培訓(xùn)矩陣，將煤氣泄漏、高空墜落等高危作業(yè)場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為沉浸式教學(xué)模塊，讓青安崗員在虛擬與現(xiàn)實(shí)交織的“戰(zhàn)場(chǎng)”中錘煉實(shí)戰(zhàn)技能。
該廠緊扣“四不傷害月”主題，將VR實(shí)訓(xùn)融入安全教育活動(dòng)。在VR安教室內(nèi)，青安崗員張平佩戴智能眼鏡，身臨“高溫熔融金屬噴濺”現(xiàn)象，系統(tǒng)實(shí)時(shí)追蹤他的每一個(gè)動(dòng)作，轉(zhuǎn)身后退、按動(dòng)應(yīng)急警報(bào)、關(guān)閉閥門……不一會(huì)兒，智能評(píng)分系統(tǒng)便彈出結(jié)果：“操作規(guī)范度97分。”張平感慨道：“以前只是在書本上學(xué)習(xí)，感覺很抽象?，F(xiàn)在通過VR模擬，我真正體會(huì)到了高溫的危險(xiǎn)，也學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)，這對(duì)我今后的安全工作非常有幫助。”虛擬實(shí)訓(xùn)不是走過場(chǎng)，而是用科技手段倒逼安全素養(yǎng)升級(jí)，青年職工們積極投身其中，收獲頗豐。（漢鋼公司 寧蕾 蔣維明）
